1　继续教育的意义

    1.1　造就适用型人才

    过去接受新知识的基础, 是经验。时至今日, 人们开始接受知识的另一基础———实用主义。莱昂塔德(Lyotard) 认为, 现在知识只有用社会系统中的绩效标准来评判。知识既然建立在实用主义基础上, 其评价标准就是其有用性。技能也是如此。如果某种知识有用处, 就可以把它传授给其它人。对于那些从事服务业和其它实践型职业的人, 这种实际知识构成了他们职前准备和继续教育的基础。继续教育的有效性也在很大程度上归结为实用, 因为其价值取决于它对社会的影响。美国企业, 特别是高科技企业都具有较强的科研开发实力, 拥有一批优秀的科研人员...