建立团队文化的目的是为广东护理团队建立共同的价值观，指明工作方向，培养积极态度/科学思维/先进理念，为改革发展营造宽松人文环境，提升团队意识/荣誉感和自豪感。
关于思维/理念/态度：
任何国家专业和个人的发展都是视野思维和文化的融合。
理念思想是一种文化，当理念引导下的态度和行为转化为习惯的思维方式、行为模式和生活方式，就形成了文化。
没有碰撞/批评/妥协就没有团队的和谐/成长/进步。
卓越是唯一的工作标准。质疑反思是追求卓越的地点。
尊重知识尊重人才。
关于护理管理和护理质量管理：
恰当的护理管理模式才能促进专业/技术/人才/服务的发展，否则阻碍其发展进步。
护理质量是做出来的，不是检查出来的。
凡事预则立不预则废。有预才有前瞻/策划/思路/策略。
前瞻性护理管理就是分析政策/资源/环境，从思维/制度/实践层面，让管理者的监控行为转化为向一线护士提供指导指引教育训练的服务行为。
责任护士意味着分管病人，并在护理行为实施中对病人负责任。担负责任本身就是专科护理的核心能力。
用五常法管理病房、病区和工作区域。
关于临床教育训练：
建立岗位的、前瞻性的、有层级的、持续的临床护理教育训练制度。学以致用。
教育训练是使好的思维方式、管理模式、工作方法、积极态度形成习惯的唯一途径。
好习惯和好性格终身受用。培养护士拥有读书/思考/运动的习惯。
关于培养专科人才，建立为专科护师队伍，提升临床护理专家地位：
护士有无穷的创造力。护理管理者对他们的成长负有责任。要激发工作热情，珍惜创新思维，培养核心能力，营造优良的执业环境。
专科护理小组是培养临床护理专家的摇篮，是专科护士开展并引领专业性护理工作的平台。
定位好老护士就是定位好专业发展方向，就是定位好专业人的成长方向。